மாணவர்களின் வாசிப்புத்திறன், கணிதத்திறன் மிகவும் மோசம். 2022-ம் ஆண்டு கல்வி அறிக்கை தகவல்




ஆண்டு கல்வி அறிக்கை (ASER) 2022 இன் படி, கொரோனா வைரஸ் பரவல் காரணமாக பூட்டப்பட்ட காலத்தில் பள்ளிகள் நீண்டகாலமாக மூடப்பட்டதால் மாணவர்களின் அடிப்படை வாசிப்பு மற்றும் கணித திறன்கள் மோசமடைந்துள்ளன. இந்த அறிக்கையின் முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், மாணவர்களின் அடிப்படை வாசிப்புத் திறன் மற்றும் கணிதத் திறன் மிகவும் பின்தங்கியிருப்பது வருத்தமளிக்கிறது.


2018க்கு பின், 2022ல் எடுக்கப்பட்டுள்ளது.இந்த ஆய்வில், 31 மாவட்டங்களில் உள்ள, 920 கிராமங்களில், 30,377 குழந்தைகளிடம் கணக்கெடுக்கப்பட்டு, முடிவுகள் வெளியிடப்பட்டன. 2018 ஆம் ஆண்டு ஆய்வின்படி, அரசு மற்றும் தனியார் பள்ளிகளில் 3 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களில் 10.2 சதவீதம் பேர் மட்டுமே வகுப்பு 2 பாடங்களில் தேர்ச்சி பெற்றுள்ளனர். இது 2022ல் மேலும் மோசமாகி, 4.8 சதவீதமாகக் குறைந்தது.


 


இதில் வருந்தத்தக்க விஷயம் என்னவென்றால், மாணவர்களின் வாசிப்புத் திறன் குறைவாக உள்ள மாநிலங்களில் தமிழகமும் ஒன்று. தமிழகத்தில் 2018ல் 27.3 சதவீதமாக இருந்த நிலையில், 2022ல் 20.5 சதவீதமாக கல்வியறிவு குறைந்துள்ளது.2ம் வகுப்பு, 5ம் வகுப்பு மாணவர்கள், 8ம் வகுப்பு மாணவர்களின் வாசிப்பு திறன் தமிழகம் மட்டுமின்றி அனைத்து இடங்களிலும் குறைந்துள்ளது. இந்தியா. தமிழகத்தைப் பொறுத்தவரை பள்ளிகளில் சேரும் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது.


2006ல் 78.3 சதவீதமாகவும், 2018ல் 67 சதவீதமாகவும் குறைந்துள்ளது. கடந்த 2018ஆம் ஆண்டுடன் ஒப்பிடுகையில், தமிழகத்தில் அங்கன்வாடிகளில் மாணவர்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்துள்ளது. தொடக்கப் பள்ளிகளில் ஆசிரியர் வருகை 90 சதவீதத்திற்கும் அதிகமாக உள்ளது, மேலும் 2018ல் அரசுப் பள்ளிகளில் 6 முதல் 14 வயது வரை உள்ள குழந்தைகளின் சேர்க்கை 67.4 சதவீதமாக இருந்தது, 2022ல் 75.7 சதவீதமாக உயரும். அங்கன்வாடிகளில் 2018ல் 61.1 சதவீதமாக இருந்தது மேலும் அதிகரித்துள்ளது. 2022ல் 78.3 சதவீதமாக இருந்தது.


Comments

Popular posts from this blog